講好新時(shí)代十年偉大變革，需要講透國(guó)家社會(huì)發(fā)展需要和個(gè)人成長(zhǎng)成才之間的辯證關(guān)系，以成就為動(dòng)力、以問(wèn)題為導(dǎo)向。要講清楚新時(shí)代十年偉大成就為青年的成長(zhǎng)成才提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)、制度保障和精神動(dòng)力；講清楚國(guó)家社會(huì)發(fā)展面臨的重大問(wèn)題、卡點(diǎn)瓶頸和硬骨頭等，恰恰是青年鉆研奮進(jìn)的方向和施展才華的舞臺(tái)；講清楚增強(qiáng)憂患意識(shí)，準(zhǔn)備迎接前進(jìn)路程上面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)的緊迫性等。

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　　黨的二十大報(bào)告明確要求深化愛(ài)國(guó)主義教育，以“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。新時(shí)代十年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，為黨的百年奮斗歷程書(shū)寫(xiě)下格外璀璨絢麗的篇章，也為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供了豐富鮮活的素材。在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育中，要善用辯證思維，全面客觀講好新時(shí)代十年偉大成就偉大變革。

　　處理好“小”與“大”的關(guān)系，通過(guò)身邊小事引導(dǎo)青年知曉國(guó)家大事。黨的二十大報(bào)告指出，新時(shí)代以來(lái)的十年，我們經(jīng)歷了對(duì)黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的三件大事，并從16個(gè)方面對(duì)新時(shí)代十年的歷史性成就和歷史性變革予以科學(xué)總結(jié), 包含內(nèi)容極其豐富，覆蓋領(lǐng)域十分廣泛。然而，一些青年由于生活閱歷認(rèn)知水平等方面的天然不足，對(duì)于高度凝練概括的宏大敘事容易存在認(rèn)知局限，容易產(chǎn)生“與我何干”的認(rèn)知偏差。講好新時(shí)代十年偉大變革，需要講透國(guó)家與個(gè)人的關(guān)系，以小見(jiàn)大，以小通大。要講清楚青年的就業(yè)機(jī)會(huì)就業(yè)崗位的增加離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)總量增加和GDP增速的成就，講清楚自身的幸福指數(shù)離不開(kāi)物價(jià)水平的基本穩(wěn)定和社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)期穩(wěn)定，講清楚日常生活的新增便利離不開(kāi)“南水北調(diào)”“西電東送”“北斗導(dǎo)航”等國(guó)家重大工程的建成運(yùn)行，講清楚出境留學(xué)旅游中國(guó)人的尊嚴(yán)離不開(kāi)國(guó)家形象的整體提升等。

　　處理好“短”與“長(zhǎng)”的關(guān)系，延展歷史縱深引導(dǎo)青年感悟成就來(lái)之不易。講好新時(shí)代十年偉大變革，需要把握歷史脈絡(luò)講出時(shí)代變遷，講清楚歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，以史為鏡，以史為鑒。要講清楚新時(shí)代十年來(lái)極不平凡極不尋常的歷史進(jìn)程，就要講清楚十年前面臨的突出矛盾和問(wèn)題；講清楚40多年前“文革”結(jié)束后中國(guó)一度面臨的困乏與閉塞；講清楚新中國(guó)成立之初面臨的一窮二白、百?gòu)U待興的艱難困境；講清楚中國(guó)1840年以來(lái)開(kāi)始國(guó)家蒙難、民族蒙羞、文明蒙塵的屈辱歷史；講清楚社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)500年歷史闡明中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的；講清楚中華民族5000年久經(jīng)磨難卻又生生不息奮進(jìn)歷史等。

　　處理好“表”與“里”的關(guān)系，透過(guò)現(xiàn)象事件引導(dǎo)青年找尋成功根本。始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是新時(shí)代十年偉大變革的根本保證，堅(jiān)持“兩個(gè)確立”是取得偉大變革的根本原因。講好新時(shí)代十年偉大變革，需要講清楚愛(ài)國(guó)主義是具體的、現(xiàn)實(shí)的，祖國(guó)的命運(yùn)與黨的命運(yùn)、科學(xué)社會(huì)主義的命運(yùn)密不可分，休戚與共、榮辱與共。要講清楚為尋求民族獨(dú)立國(guó)家富強(qiáng)，曾有300多個(gè)政黨你方唱罷我登場(chǎng)，然后歷史最終選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義；講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨在百余年光輝歷程中始終牢牢把握中華民族偉大復(fù)興的主題，為人民謀利益，為民族謀復(fù)興；講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者；講清楚中國(guó)特色社會(huì)主義是指引中國(guó)繁榮發(fā)展的唯一正確道路；講清楚各種否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定中國(guó)特色社會(huì)主義錯(cuò)誤論調(diào)的要害關(guān)鍵，等等。

　　處理好“喜”與“憂”的關(guān)系，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向激發(fā)青年的奮斗信心。黨的二十大報(bào)告在充分肯定新時(shí)代十年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得舉世矚目成就的同時(shí)明確指出，“我們的工作還存在一些不足，面臨不少困難和問(wèn)題”。講好新時(shí)代十年偉大變革，需要講透國(guó)家社會(huì)發(fā)展需要和個(gè)人成長(zhǎng)成才之間的辯證關(guān)系，以成就為動(dòng)力、以問(wèn)題為導(dǎo)向。要講清楚新時(shí)代十年偉大成就為青年的成長(zhǎng)成才提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)、制度保障和精神動(dòng)力；講清楚國(guó)家社會(huì)發(fā)展面臨的重大問(wèn)題、卡點(diǎn)瓶頸和硬骨頭等，恰恰是青年鉆研奮進(jìn)的方向和施展才華的舞臺(tái)；講清楚增強(qiáng)憂患意識(shí)準(zhǔn)備迎接前進(jìn)路程上面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)的緊迫性等。

　　只有將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇、將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方向，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以成就鼓舞人心，用困難激發(fā)斗志，才能讓青年更加深刻地領(lǐng)悟到自己既生逢盛世，又肩負(fù)重任，是第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的生力軍，獲得腳踏實(shí)地迎難而進(jìn)的力量，真正做到“知行合一”勇往直前。

　　【祝大勇系河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)；周穎系北京青年政治學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員。本文系2022年共青團(tuán)中央青少年發(fā)展研究課題“實(shí)踐教育融入青少年思想政治意識(shí)培育的作用機(jī)理和實(shí)踐路徑研究”（22JH039）的階段性成果】