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南昌大學(xué):團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè) 觀念引領(lǐng)為上

發(fā)布時(shí)間:2023-07-20 10:20:00來(lái)源: 中國(guó)青年報(bào)

 

  今年暑假,西藏山南市又迎來(lái)了一批新生力量。在西藏近7年的南昌大學(xué)2017屆畢業(yè)生張恒彪與新來(lái)的西部計(jì)劃志愿者分享自己在藏區(qū)工作的經(jīng)歷。

  2017年4月,在時(shí)任學(xué)院團(tuán)干余瓊老師的引領(lǐng)下,張恒彪放棄大城市銀行的優(yōu)渥工作機(jī)會(huì),報(bào)名參加西部計(jì)劃。從江西南昌出發(fā),張恒彪一路向西而行4000多公里,在西藏自治區(qū)加查縣落地生根。

  然而,談及對(duì)張恒彪就業(yè)選擇的影響,在現(xiàn)任南昌大學(xué)公共政策與管理學(xué)院學(xué)工辦主任余瓊看來(lái),他只是遵循學(xué)生的意向,順勢(shì)做了引導(dǎo)工作?!耙钥酁闃?,向下生長(zhǎng),向上飛翔,就業(yè)選擇不應(yīng)自我設(shè)限,城市不是問題,志向才是動(dòng)力。”余瓊鼓勵(lì)有想法、肯吃苦的學(xué)生到祖國(guó)的邊陲、鄉(xiāng)村去自我鍛造,實(shí)現(xiàn)人生的理想。

  “未來(lái)想要從事什么職業(yè)?”

  “人生的規(guī)劃是否清晰?”

  “人生目標(biāo)有無(wú)精準(zhǔn)定位?”

  ……

  2016年年初,還是大三學(xué)生的張恒彪面對(duì)這些問題,心中一片迷茫。其他同學(xué)都陸續(xù)提交答卷,他卻遲遲無(wú)法落筆回答。

  “我記得很清楚,張恒彪同學(xué)來(lái)找我咨詢了不止3次?!庇喹偦貞洠康骄蜆I(yè)季就會(huì)有同學(xué)來(lái)咨詢相關(guān)問題,但張恒彪的疑問似乎格外多。負(fù)責(zé)學(xué)生工作多年,余瓊敏銳地捕捉到張恒彪迷茫的狀態(tài),并開始默默持續(xù)關(guān)注他。

  從學(xué)習(xí)情況到生活狀況、興趣愛好,余瓊最終發(fā)現(xiàn)了張恒彪的“過人之處”。

  1995年出生在甘肅會(huì)寧的張恒彪,彼時(shí)是南昌大學(xué)公共政策與管理學(xué)院的一名本科生。在走訪談話中,余瓊知曉,這名黝黑皮膚、氣質(zhì)質(zhì)樸的男同學(xué),對(duì)待同學(xué)格外熱心熱情,仿佛與生俱來(lái)就擁有西北人豪邁直爽的性子。

  “他總是在志愿服務(wù)的路上?!痹谟喹偪磥?lái),這個(gè)西北漢子熱衷于服務(wù),寶貴的“熱心腸”不能被辜負(fù)。

  全面了解情況后,余瓊主動(dòng)聯(lián)系張恒彪,并建議“要不要試試走西部計(jì)劃這條路”。

  接到電話那天,張恒彪正在準(zhǔn)備參加銀行的錄用體檢。他好奇地向余瓊詢問西部計(jì)劃的情況。談話中,楊恒彪逐漸了解西部計(jì)劃的主要服務(wù)內(nèi)容,也明白志愿精神對(duì)于邊疆民族地區(qū)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要意義。

  “比起留在大城市,我更想去陌生的環(huán)境挑戰(zhàn)自己,貢獻(xiàn)自己的價(jià)值?!庇喹偨榻B的“服務(wù)”二字讓張恒彪怦然心動(dòng)。

  張恒彪坦言:“余瓊老師第一次向我推薦西部計(jì)劃時(shí),我就有點(diǎn)動(dòng)心了,但當(dāng)時(shí)還是有點(diǎn)兒拿不定主意,那天下午我一個(gè)人坐在贛江邊想了很久?!?/p>

  “畢竟自己算是211高校畢業(yè)生,當(dāng)時(shí)身邊大多數(shù)同學(xué)都選擇留在大城市?!睆埡惚胝f,人往高處走,那時(shí)很少有同學(xué)愿意回到家鄉(xiāng)的小縣城,更別提選擇到西部基層工作。

  猶豫不決的張恒彪征詢了父母的意見,“他們把決定權(quán)交給我自己,只是囑咐我,工作的意義不只是養(yǎng)活自己那么簡(jiǎn)單”。父母的意見給了張恒彪莫大的底氣和支持,最終他決定遵從本心,到西部去就業(yè)。

  2017年7月,張恒彪懷揣著對(duì)西部天然的向往,收拾好行囊,離開母校,踏上了西部計(jì)劃志愿服務(wù)之路。

  此后,余瓊始終保持和張恒彪每月一次通話?!暗轿鞑咳ゾ筒灰胫潘?,而是要真正為人民做實(shí)事,謀幸福?!痹趶埡惚肟磥?lái),余瓊的諄諄教誨對(duì)引導(dǎo)自己工作的開展起到至關(guān)重要的作用。

  “每次和老師聊天,我總覺得很安心。”在張恒彪看來(lái),一些工作中繞不開的“死結(jié)”,他已習(xí)慣先找余瓊交流探討,“在老師的指引下總能找到解開辦法”。

  張恒彪也很快地適應(yīng)了藏區(qū)工作的壓力與高原環(huán)境的變化,各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)顯著。2018年以來(lái),他先后榮獲“加查縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)、“2018-2019 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物”稱號(hào),連續(xù)3年公務(wù)員考評(píng)優(yōu)秀,榮立三等功一次。

  “從初到西藏時(shí)的手足無(wú)措到現(xiàn)在游刃有余,我見證了張恒彪同學(xué)一步步的成長(zhǎng)?!庇喹傉f,正是在一次次談話中,他及時(shí)了解到青年大學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中的“急難愁盼”問題,并對(duì)癥下藥收獲正向效果。

  2023年1月,張恒彪因工作表現(xiàn)突出,又被借調(diào)到山南市委組織部工作?!拔乙呀?jīng)習(xí)慣了藏區(qū)的生活,也對(duì)這里生出感情,我想自己未來(lái)不會(huì)離開西藏?!?/p>

  回望來(lái)路,張恒彪說,“現(xiàn)在看來(lái),我的選擇沒有錯(cuò),在這里工作,讓我得到了全面的鍛煉,將自己所學(xué)用于實(shí)現(xiàn),也讓我實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值”。

  張恒彪只是南昌大學(xué)西部計(jì)劃志愿者隊(duì)伍的一個(gè)縮影。據(jù)了解,2023年,南昌大學(xué)招錄37名西部計(jì)劃志愿者,總報(bào)名人數(shù)達(dá)194人。張恒彪說:“今年南昌大學(xué)來(lái)的西部計(jì)劃志愿者70%都是研究生,期待未來(lái)有更多有志青年到中西部城市的基層,投身基層建設(shè)。”

  目前,張恒彪的就業(yè)選擇案例已成為南昌大學(xué)就業(yè)領(lǐng)航的典型案例。南昌大學(xué)團(tuán)委書記鄒立旋表示,“共青團(tuán)做好大學(xué)生就業(yè)工作,首要任務(wù)是做好大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。我們每年的開學(xué)季,都會(huì)面向新入校大學(xué)生開設(shè)就業(yè)一堂課,就是希望大學(xué)生從入校之日起,樹立正確的就業(yè)觀念,在校期間不斷培育和提升思想覺悟、專業(yè)能力、綜合能力”。

  中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 周圍圍 實(shí)習(xí)生 卞良栩 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

(責(zé)編:常邦麗)

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